形式课程设计是指根据具体的学习目标和对学生的需求进行分析，并选择合适的教学方法和教学媒体来设计课程的结构、内容和资源。这种课程设计方法强调灵活性和适应性，可以根据不同的学习环境和学习者的特点来进行调整。
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具体来说，形式课程设计包括以下几个步骤：
1. 确定学习目标首先需要明确课程要达到的学习目标，包括知识、技能和态度方面的目标。这些目标应该符合学生的需要，同时也要考虑到课程的教学环境和资源。
2. 分析学习者的需求了解学生的背景、水平、兴趣和学习风格，以便更好地设计课程内容和教学方法。
3. 设计课程结构根据学习目标和学生需求，设计课程的整体结构和学习进度。这包括确定课程的主题、内容、教学活动和评估方式等。
4. 选择教学方法和媒体根据课程的特点和学生的需求，选择合适的教学方法和教学媒体，如讲授、讨论、实践、实验、多媒体教学等。
5. 开发教材和资源根据设计的课程结构和教学方法，开发教材和其他教学资源，以支持学生的学习。
6. 实施课程根据设计的课程结构和教学方法，进行课程的实施，并及时根据学生的反馈进行调整。
7. 评估学习成果使用合适的评估方法对学生的学习成果进行评估，以便对课程设计进行反思和改进。
总结：
形式课程设计强调了课程的灵活性和适应性，能够更好地满足学生的需求，提高教学效果。通过系统地分析学习情境和学生需求，形式课程设计能够帮助教师更好地设计和实施课程，促进学生的有效学习。