深化设计：
深化设计是指在初步设计的基础上进一步细化和完善设计方案的过程。在深化设计阶段，设计师会对初步设计进行详细的分析、调整和优化，以确保设计方案能够实现预期的目标并满足相关需求。
深化设计的主要内容包括以下几个方面：
1. 技术细化：设计师会对初步设计方案进行技术上的细化，考虑具体的实施细节和技术要求。这包括确定材料的规格和性能要求、制造工艺的选择、结构的合理性等。通过技术细化，确保设计方案在技术可行性上得到保证。
2. 功能优化：在深化设计过程中，设计师会对产品或系统的功能进行进一步的优化和完善。这包括对功能模块的精确定义、功能要求的细化、功能间的协调与整合等。通过功能优化，确保设计方案能够满足用户的需求和预期的功能要求。
3. 细节完善：深化设计阶段注重对设计方案的细节进行完善和精确化。设计师会对设计图纸进行详细的标注和说明，包括尺寸、比例、装配关系、结构细节等。这有助于确保制造和施工的准确性，避免后续问题和误解。
4. 成本控制：深化设计过程中，需要综合考虑设计方案的成本。设计师会对各个设计元素进行评估和优化，以降低成本、提高效率，并确保设计方案符合预算要求。
5. 安全性和可靠性考虑：深化设计还需要考虑产品或系统的安全性和可靠性。设计师会进行风险评估和安全分析，识别潜在的安全隐患，并采取相应的设计措施来确保产品或系统的安全可靠运行。
总之，深化设计是一个对初步设计方案进行进一步完善和细化的过程，通过技术细化、功能优化、细节完善、成本控制和安全可靠性考虑，确保设计方案的可行性、功能性和可靠性。
草船借箭教学设计：
草船借箭是古代典故之一，源自《战国策·赵策一》的故事。故事中，赵国面临着弱小的实力和强大的敌对国秦国，为了应对秦军的进攻，赵国智者孙膑提出了“草船借箭”的计策，借助敌人的力量来解决自己的困境。
以下是一个关于草船借箭的教学设计：
教学目标： 1. 理解草船借箭的故事背景和内涵。 2. 掌握草船借箭策略的思想和应用。 3. 培养学生的策略性思维和团队合作能力。
教学步骤：
1. 导入：引入草船借箭的故事背景，介绍赵国面临的困境和秦军的强大实力。
2. 故事讲述：生动地讲述草船借箭的故事情节，强调孙膑的智慧和策略。
3. 分析思考：让学生围绕草船借箭的目的、策略和效果展开讨论，引导他们思考如何应对困境和利用对手的优势。
4. 团队合作：将学生分成小组，要求他们以小组为单位制定类似草船借箭的策略，解决一个实际问题或面临的挑战。
5. 策略分享：每个小组派代表分享他们的策略，让其他小组评价和提出改进意见。
6. 实践应用：让学生将草船借箭的思想应用到实际生活中，比如解决学校或家庭中的问题，提出切实可行的方案。
7. 总结反思：引导学生总结草船借箭的教训和启示，思考策略性思维对解决问题的重要性。
评估方式： 1. 参与讨论和小组合作的表现。 2. 提出的策略方案的合理性和创意程度。 3. 对草船借箭故事背景、策略和思想的理解程度。 4. 实践应用方案的可行性和创新性。
通过这样的教学设计，学生能够更好地理解草船借箭的故事，掌握策略性思维和