平面设计学校：
平面设计学校是专门培养学生在平面设计领域获得知识和技能的教育机构。学校提供广泛的课程和学习机会，旨在帮助学生掌握平面设计的理论和实践。
平面设计学校通常会提供以下方面的教育：
1. 基础知识：学生将学习平面设计的基本概念、原则和技巧，包括色彩理论、排版、图形设计等。他们会了解如何运用这些基础知识来传达信息和创造视觉效果。
2. 软件和工具：学校通常会教授使用平面设计软件和工具的技能，例如Adobe Creative Suite（如Photoshop、Illustrator和InDesign）等。学生将学会利用这些工具进行图像处理、插图设计、排版等。
3. 设计项目：学生会参与各种设计项目，包括标志设计、海报设计、包装设计等。通过实践，他们将学会解决设计问题、进行创意思考和有效沟通。
4. 批评和反馈：学生将接受来自教师和同学的批评和反馈，以提高他们的设计技能和创造力。这种反馈有助于学生发展自己的设计风格和提升设计作品的质量。
5. 行业实践：学校可能会组织实习或提供与行业专业人士的合作机会，使学生能够了解实际工作环境和行业要求。这有助于他们建立职业网络并增加就业竞争力。
平面设计学校可以是独立的学院或作为大学或艺术学院的一个专业。选择合适的学校时，学生应考虑学校的声誉、师资力量、教学设施和课程设置等因素。
总之，平面设计学校旨在培养学生成为具备创造力和技术能力的平面设计专业人士，并为他们进入平面设计行业做好准备。
垃圾分类设计：
垃圾分类是一种重要的环保行动，它有助于减少废物的产生和提高资源回收利用率。垃圾分类设计可以根据不同地区的需求和条件而有所不同，但通常包括以下几个方面：
1. 分类类别：首先，垃圾分类设计应该确定不同的分类类别。一般来说，可以将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）四大类别。这些类别可以根据当地的废物组成和处理设施的能力来确定。
2. 标志标识：垃圾分类设计需要在社区和公共场所设置相应的标志标识，以便人们可以清楚地了解如何正确分类垃圾。标志标识应该简洁明了，使用图标和颜色来表示不同的垃圾类别，以方便各个年龄段的人群理解。
3. 垃圾桶设置：在设计垃圾桶时，应考虑容量、颜色和材料等因素。每个分类类别都应有相应的垃圾桶，并确保其容量足够满足当地需求。垃圾桶的颜色也应与标志标识相匹配，以便人们可以直观地辨认。此外，选用可持续材料制造的垃圾桶也是一种环保设计。
4. 宣传教育：垃圾分类设计还应包括宣传教育活动，以提高公众对垃圾分类的认识和意识。这可以通过组织宣传活动、发放宣传册和利用媒体等方式进行。宣传教育的目标是帮助人们理解垃圾分类的重要性，学习正确分类的方法，并提供相关的实用技巧。
5. 政策支持：垃圾分类设计需要得到的支持和推动。可以通过颁布法律法规、提供经济激励和建立相关的处理设施等方式来支持垃圾分类。政策支持对于推动垃圾分类的普及和实施起着重要的作用。
综上所述，垃圾分类设计需要考虑分类类别的确定、标志标识的设置、垃圾桶的设计、宣传教育的开展以及政策支持的提供。这些措施的综合应用可以