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皇帝的新装教学设计:

教学设计主题:皇帝的新装

教学目标: 1. 了解并理解安徒生童话《皇帝的新装》的故事情节和主题。 2. 培养学生的批判性思维和创造性思维能力。 3. 培养学生的表达能力和合作精神。

教学过程:

1. 引入(5分钟): - 向学生介绍童话故事《皇帝的新装》的背景和作者,并简要概括故事情节。 - 引发学生对于虚荣、权力、诚实与勇气等主题的思考。

2. 故事阅读(15分钟): - 分发故事文本给学生,让他们阅读故事《皇帝的新装》。 - 学生可以自主阅读,或者进行小组阅读。

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当您提到设计"<形>"时,我不确定您指的是什么具体的形状或设计项目。设计可以涵盖各种不同的领域,包括建筑设计、产品设计、图形设计等等。为了更好地回答您的问题,请提供更多具体的细节,例如您感兴趣的设计类型、用途、材料等。这样我可以为您提供更详细和针对性的信息。

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